会见全球网络赌博平台的SI领导

补充教学(SI)是一种利用同伴学习的学术支持模式 提高大学学生的保留率和学生在高流失率课程上的成功. 与家教不同，科学探究与课程而不是学生有关. 补充说明 提供定期安排的、课外的、同侪协助的课程 学生有机会讨论和处理课程信息. SI领导者是 专门由教师招聘，他们将与科学探究组长合作，计划，协调， 并且进行复习材料、内容、考试或介绍性课程 关卡概念或内容的发生. 

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信费雪   

Faith是一名金融专业的学生，担任2011accounting的SI Leader. 校外活动 关系方面，她是家乡的一名舞蹈教练，她以家庭为单位工作 基督教堂的事工协调员. Faith也喜欢尝试不同的咖啡 她和朋友们在杰克逊维尔购物.

 

 

扎卡里·霍华德

Zachary是一名大三学生，主修机械工程和工程物理双学位. 他是物理学151和152的SI领导者. 他的一些爱好包括3D打印 还有网球，他是漫威和DC的超级粉丝. 

 

 

多诺万Kesson

唐尼是生物化学专业的大一新生. 他是CHEM-204的SI领导. He 参加了荣誉项目，还是大学男子赛艇队的成员. 在学术之外，他 爱好包括游戏、锻炼、烹饪和睡觉

 

 

蕾切尔皮特

瑞秋正在杰克逊维尔攻读机械工程的本科学位 大学. 她的爱好包括画画和玩电子游戏，她喜欢挑战 自己在学业上. 她是工程物理的卫星导师. 瑞秋 她还参加了JU的NROTC项目，并计划毕业后进入海军服役.